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教育部共有17条相关信息

...0000元。 四、单一来源原因及相关说明: 1. 调研服务应紧扣师范类专业认证的要求,满足教育部印发的《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)(教师【2017】13号)》要求,研制第三方调查的指标体系及调查实施方案。调研组织有序,报告真实可靠,逻辑清晰,语言简练,排版规范、美观。 2. 根据教育部教师司函[2018]30号文要求满足《普通高等学校师范类专...( 教育部 在正文中 )

...中没有重大违法记录的书面声明(法定代表人或负责人签字并加盖单位公章); (5)投标单位须为教育部普通高等学校师范专业认证专家委员会最终确定的具备开展第二级师范类专业认证工?...( 教育部 在正文中 )

...中没有重大违法记录的书面声明(法定代表人或负责人签字并加盖单位公章); (5)投标单位须为教育部普通高等学校师范专业认证专家委员会最终确定的具备开展第二级师范类专业认证工作资质的?...( 教育部 在正文中 )

...别:职业道德) 6.机电工程学院辅导员王宇晨(“四德”类别:职业道德) 7.体育与心理健康教育部孙维(“四德”类别:职业道德) 8.经济管理学院教师赵彧佳(“四德”类别:职?...( 教育部 在正文中 )

...切实可行。 2.调研结果的公信力:麦可思公司是中国首家高等教育管理数据与咨询的专业公司,是教育部、人社部、司法部、中国科协、中国社会科学院等机构的合作单位,与北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学等高等学府共建产学研合作基地,?...( 教育部 在正文中 )

...根据《国家新闻出版广电总局 教育部 国家发展改革委澳门百老汇:印发<中小学教辅材料管理办法>的通知》(新广出发〔2015〕45号)、《河南省教育厅 河南省新闻出版局 河南省发展和改革委员会澳门百老汇:印发<河南省中小学教辅材料评议推荐办法>的通知》(教基二〔2012〕508 号)、《河南省教育厅 河南省新闻出版局澳门百老汇:印发河南省2024-2025学年秋季学期中小学教辅材料评议...( 教育部 在正文中 )

...河南质量工程职业学院教育部职业院校数据中台对接项目 竞争性磋商公告 2024-09-19 11:40 国正聚源工程咨询集团有限公司受河南质量工程职业学院委托,就河南质量工程职业学院教育部职业院校数据中台对接项目以竞争性磋商采购方式组织采购,欢迎符合条件的供应商参加磋商。 一、项目名称及编号: 1.项目名称:河南质量工程职业学院教育部职业院校数据中台对接项目...( 教育部 在正文中 )

平顶山
2024-09-20

...告 发表时间:2024-09-20 08:56 平顶山市第四中学生校服采购公告 为贯彻落实教育部等四部委印发的《澳门百老汇:进一步加强中小学生校服管理工作的意见》(教基一〔2015〕3号)文件要求,规范中小学生校服选用采购工作,促进校服品质提升,本着公开、公平、公正的原则,平顶山市第四中学进行校服采购活动。现将有关情况公告如下: 一、采购项目基本情况 1.采购项目名...( 教育部 在正文中 )

平顶山
2024-08-29

...教学。具备基础技能实训、专业核心技能实训、专业拓展技能实训等三类实训任务。实验平台满足开展教育部1+x“人工智能前端设备应用”职业技能等级教学及考证需求。 3、软件开发实训台:配备?...( 教育部 在正文中 )

...续改进机制,提高本专业的人才培养质量提供决策支持。调研服务应紧扣师范类专业认证的要求,满足教育部印发的《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)(教师【2017】13号)》要求,研制第三方调查的指标体系及调查实施方案。调研组织有序,报告真实可靠,逻辑清晰,语言简练,排版规范、美观。根据教育部教师司函[2018]30号文要求满足《普通高等学校师范类专业认证实...( 教育部 在正文中 )

...国大学慕课(爱课程)课程平台及课程购置项目 二、项目说明:中国大学慕课(爱课程)课程平台是教育部、财政部“十二五”期间启动实施的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”建设的高等教育课程资源共享平台,河南省教育厅在线课程中心是基于“爱课程”网建设的在线开放课程公共服务云平台,我省的在线开放课程建设同时使用此平台。河南友贺网络科技有限公司为合法授权的中国大学慕课...( 教育部 在正文中 )

...澳门百老汇:2024年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目和高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目招标工作的通知 校属各单位: 根据《教育部办公厅澳门百老汇:2024 年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目和高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目招标工作的通知》(教社科厅函〔2024〕24 号),现将有关事项通知如下: 一、招标课题和资助额度 本次招...( 教育部 在正文中 )

...00000元。 四、单一来源原因及相关说明: 1.调研服务应紧扣师范类专业认证的要求,满足教育部印发的《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)(教师【2017】13号)》要求,研制第三方调查的指标体系及调查实施方案。调研组织有序,报告真实可靠,逻辑清晰,语言简练,排版规范、美观。 2.根据教育部教师司函[2018]30号文要求满足《普通高等学校师范类专业...( 教育部 在正文中 )

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